THE SNOWY DAY: The Story of a Collaboration (with Apologies to Ezra Jack Keats).

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Autor/in	Snider, Amy Brook
Titel	THE SNOWY DAY: The Story of a Collaboration (with Apologies to Ezra Jack Keats).
Quelle	In: Art Education, 46 (1993) 4, S.7-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3125
Schlagwörter	Stellungnahme; Aesthetic Values; Architecture; Art Education; Building Design; Cooperation; Cooperative Planning; Creative Thinking; Creativity; Elementary Secondary Education; Group Activities; Group Dynamics; Institutional Cooperation; Museums + Suchen Sie Ihr Suchwort? Architektur; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Baugestaltung; Co-operation; Kooperation; Kreatives Denken; Kreativität; Gruppenaktivität; Gruppendynamik; Institute; Cooperation; Institut; Museum; Museumswesen; Museen
Abstract	Describes a collaborative project in which art educators and architects worked together to design a space for educational programs in a museum. Discusses differing views about the space as a classroom or an active studio. Concludes that the collaborative experience heightened creativity among the participants and produced a design for a museum education program. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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