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Autor/inDrago, Marganne
TitelCollege Musicianship: Does It Work?
QuelleIn: Music Educators Journal, 79 (1993) 9, S.40-43Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0027-4321
SchlagwörterComputer Uses in Education; Course Content; Course Descriptions; Curriculum Design; Educational Objectives; Educational Strategies; Higher Education; Music Education; Music Teachers; Musical Instruments; Student Attitudes; Teaching Methods
AbstractContends that there is a large and enthusiastic audience for introductory music courses at the college level. Describes a one-semester basic music course for non-music majors with three basic components: informing, listening, and performing. Concludes that this experience provides singular opportunity for many students to learn about music. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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