Dumbing down Art in America.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Swanger, David
Titel	Dumbing down Art in America.
Quelle	In: Art Education, 46 (1993) 3, S.52-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3125
Schlagwörter	Stellungnahme; Aesthetic Education; Art; Art Appreciation; Art Education; Cultural Context; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Fine Arts; Handicrafts; Popular Culture; Role of Education; Teacher Attitudes; Teacher Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Arts; Kunst; Kunstverständnis; Education; Art in Education; Bildung; Erziehung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildende Kunst; Handwerk; Popkultur; Bildungsauftrag; Lehrerverhalten; Teacher behaviour
Abstract	Argues that art education does not meet its objective of creativity and instead is replicative rather than original. Contends educational journals such as "Instructor" and "Good Apple" reduce fine art to its antithesis, popular art. Concludes that art educators must work diligently to protect fine art from becoming "dumb down" art in schools. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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