When Two Worldviews Collide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marzano, Robert J.
Titel	When Two Worldviews Collide.
Quelle	In: Educational Leadership, 51 (1994) 4, S.6-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Stellungnahme; Activism; Christianity; Elementary Secondary Education; Humanism; Politics of Education; Religious Differences; State Church Separation; World Views + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Christentum; Humanismus; Educational policy; Bildungspolitik; Kirche-Staat-Beziehung; World view; Weltanschauung
Abstract	A Roman Catholic educator ponders his failure to defend a thinking-skills program to angry parents convinced that such "New Age" philosophies would corrupt their children. Many Christian Fundamentalist authors are ultrafundamentalists attempting to assert their world view as dominant. Hated New Age practices include acupressure, YMCA aerobics, biofeedback, Catholic Communion, globalism, vegetarianism, and rock and roll. (Contains 21 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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