Educational Achievement and Self-Esteem in a Maximum Security Prison Program.

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Autor/inn/en	Hancock, Barry W.; Sharp, Paul M.
Titel	Educational Achievement and Self-Esteem in a Maximum Security Prison Program.
Quelle	In: Journal of Offender Rehabilitation, 20 (1993) 1-2, S.21-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1050-9674
Schlagwörter	Academic Achievement; Correctional Education; Educational Attainment; Interpersonal Relationship; Prisoners; Self Esteem + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Fürsorgeerziehung; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Prisoner; Gefangener; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	Explored relationship of educational achievement with self-esteem, acceptance of others, and acceptability to others among inmates (n=117) in education program at maximum security prison. Inmate responses revealed positively significant relationship between self-esteem and years of school completed prior to incarceration. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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