Gender Planning: How Education Services Can Identify and Meet Distinct Needs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McCaffery, Juliet
Titel	Gender Planning: How Education Services Can Identify and Meet Distinct Needs.
Quelle	In: Adults Learning (England), 5 (1993) 3, S.79-81Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Context; Educational Needs; Educational Planning; Sex Role; Social Environment; Socioeconomic Influences; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational need; Bildungsbedarf; Bildungsplanung; Geschlechterrolle; Soziales Umfeld; Sozioökonomischer Faktor; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	In gender planning, the goals and objectives of educational services are considered in relation to women as well as to men and evaluated in terms of their impact on both. Analysis of the socioeconomic context and understanding of gender roles should help identify appropriate program choices. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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