Developing Strategies for Women: Writing the New Agenda.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Malcolm, Janice
Titel	Developing Strategies for Women: Writing the New Agenda.
Quelle	In: Adults Learning (England), 5 (1993) 3, S.70-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Educational Opportunities; Educational Strategies; Equal Education; Feminism; Foreign Countries; Womens Education; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsangebot; Bildungschance; Lehrstrategie; Feminismus; Ausland; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Although it appears that the Further and Higher Education Act is integrating women's education into the "mainstream" in Britain, there is concern that recent actions are actually squeezing it out of existence. Research and debate on educational strategies and other issues in women's lives are needed. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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