Outcomes of Infant and Toddler Care.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Honig, Alice Sterling
Titel	Outcomes of Infant and Toddler Care.
Quelle	In: Montessori Life, 5 (1993) 4, S.34-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Child Rearing; Child Welfare; Childhood Needs; Cross Cultural Studies; Day Care; Early Childhood Education; Emotional Development; Infants; Intervention; Toddlers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kindererziehung; Kindeswohl; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Cultural comparison; Kulturvergleich; Tagespflege; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Gefühlsbildung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Infants
Abstract	Reviews research into the effects of various child care environments on the emotional and intellectual well-being of children. Examines factors of early education group settings that could facilitate a positive learning and emotional climate without detriment to infant-mother attachment. Suggests measures at the home, day-care, and public policy levels that will help ensure quality care of infants and toddlers. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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