Mentoring and Shadow Consulting: Keys to Enhancing Novice and Veteran School Administrator Training.

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Autor/inn/en	Shelton, Maria M.; Herman, Jerry J.
Titel	Mentoring and Shadow Consulting: Keys to Enhancing Novice and Veteran School Administrator Training.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 3 (1993) 6, S.666-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	Administrators; Consultants; Elementary Secondary Education; Feedback; Management Development; Mentors; Staff Orientation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consultant; Berater; Personalberatung
Abstract	Faced with upcoming administrator retirements, school districts must quickly induct novice administrators. This article compares the benefits of mentoring (pairing the novice with a respected, experienced administrator and moving the novice toward higher productivity and effectiveness) and shadow consulting (placing an expert with the novice to monitor his/her daily routine, provide feedback, and develop a personal improvement plan). (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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