Alternative Assessment in Accounting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haber, F. Barry
Titel	Alternative Assessment in Accounting.
Quelle	In: Business Education Forum, 48 (1993) 2, S.23-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-6678
Schlagwörter	Stellungnahme; Accounting; Cognitive Style; Minimum Competencies; Performance Based Assessment; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abrechnung; Buchführung; Buchhaltung; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Fundamentum; Mindestwissen; Leistungsermittlung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Successful accounting graduates will need to possess a broad range of relevant competencies; therefore, teachers must be sure that each graduate possesses the competencies business wants. Using alternative performance assessment techniques will help meet that goal. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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