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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelA Vision of Powerful Teaching and Learning in the Social Studies: Building Social Understanding and Civic Efficacy.
QuelleIn: Social Education, 57 (1993) 5, S.213-23Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterCitizenship Education; Cognitive Processes; Curriculum Development; Educational Objectives; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Learning Strategies; Outcomes of Education; School Community Relationship; Social Studies; Teacher Behavior; Teacher Education; Teaching Methods
AbstractPresents a National Council for the Social Studies position paper. Describes a vision of K-12 social studies teaching and learning to develop levels of social understanding and civic efficacy essential for participatory citizenship. Advocates curriculum content and teaching methods that are relevant, challenging, and active. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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