Effects of Setting Events on the Problem Behavior of Students with Severe Disabilities.

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Autor/inn/en	Kennedy, Craig H.; Itkonen, Tiina
Titel	Effects of Setting Events on the Problem Behavior of Students with Severe Disabilities.
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 26 (1993) 3, S.321-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8855
Schlagwörter	Behavior Modification; Behavior Problems; Incidence; Outcomes of Treatment; Predictor Variables; Severe Disabilities; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Vorkommen; Prädiktor; Severe disability; Schwerbehinderung; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Two studies analyzed the effects of preceding setting events on the problem behavior of 2 students (ages 20 and 22) with severe disabilities. Results indicated that the occurrence of preceding setting events was related to higher frequencies of problem behavior, and interventions designed to eliminate preceding setting events were consistently associated with low frequencies of problem behavior. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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