African and African-American Voices on Educational Leadership: Counter Cultural Images and Narratives.

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Autor/in	Donelan, Richard W.
Titel	African and African-American Voices on Educational Leadership: Counter Cultural Images and Narratives.
Quelle	In: International Journal of Educational Reform, 2 (1993) 4, S.418-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7879
Schlagwörter	African Culture; Afrocentrism; Blacks; Democratic Values; Elementary Secondary Education; Leadership Qualities; Moral Values; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Africa; Culture; Afrika; Kultur; Afro-centrisme; Afrozentrismus; Black person; Schwarzer; Führungseigenschaft; Moral value; Ethischer Wert; Werterziehung
Abstract	Africentric ideas about leaders and leadership have remained part of the African Diaspora's cultural underpinnings over time. Slavery experiences predispose the African-American community to reject strong, natural leadership. This article and accompanying poem recount stories about the African-American experience and profile some true leaders. True educational leadership is based on high principles. (Contains 17 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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