Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHartoonian, Michael
TitelA Guide for Redefining Social Studies.
QuelleIn: Social Education, 57 (1993) 2, S.59-60Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterStellungnahme; Citizenship Education; Citizenship Responsibility; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Democracy; Educational Change; Elementary Secondary Education; History; Humanistic Education; Social Sciences; Social Studies
AbstractAsserts schools in contemporary society have lost their internal compass and reason for being. Argues primary goal of education is provide young people with common intellectual resources to participate productively, exert intellectual and political leadership, participate actively in democratic society. Argues social studies teachers must understand and teach diversity equals unity and goal of education is feeling of community. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Social Education" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: