The Use of the Dicto-Comp in Form Six.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Keh, Claudia L.
Titel	The Use of the Dicto-Comp in Form Six.
Quelle	In: Guidelines: A Periodical for Classroom Language Teachers, 11 (1989) 1, S.19-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0129-7767
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; Dictation; English (Second Language); Foreign Countries; Grade 12; High Schools; Second Language Instruction; Writing (Composition); Writing Instruction; Writing Skills; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Diktat; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; School year 12; 12. Schuljahr; Schuljahr 12; High school; Oberschule; Fremdsprachenunterricht; Schreibübung; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit; Hongkong
Abstract	The dicto-comp is a type of controlled writing combining text dictation and text reconstruction. The rationale and methods for using it in a Hong Kong high school class are described. (two references) (LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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