The Negotiated Curriculum in Trade Union Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Doyle, Mel
Titel	The Negotiated Curriculum in Trade Union Training.
Quelle	In: Labour Education, (1993) 91, S.16-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5467
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Curriculum Development; Labor Education; Program Evaluation; Training; Unions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Labour education; Arbeitserziehung; Programme evaluation; Programmevaluation; Ausbildung
Abstract	Examines how participants in trade union courses can effectively influence their learning experience through discussion, consultation, and negotiation with the instructor while the training activity is in progress. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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