Multiculturalism, the New Name for Apartheid; A Study of School Curricula in the New South Africa.

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Autor/inn/en	Collins, Colin B.; Gillespie, Ros R.
Titel	Multiculturalism, the New Name for Apartheid; A Study of School Curricula in the New South Africa.
Quelle	In: Journal of Intercultural Studies, 13 (1992) 1, S.55-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0388-0508
Schlagwörter	Apartheid; Comparative Education; Cultural Differences; Cultural Pluralism; Curriculum Design; Foreign Countries; Hidden Curriculum; Multicultural Education; Racial Relations; Racial Segregation; Social Discrimination; Australia; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kultureller Unterschied; Kulturpluralismus; Lehrplangestaltung; Ausland; Heimlicher Lehrplan; Multikulturelle Erziehung; Rassentrennung; Soziale Benachteiligung; Soziale Schließung; Australien; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Contends that recent changes in the South African school curriculum are intended to preserve racial separateness rather than to bring about an integrated society. Distinguishes between the concepts of "own" culture versus "common" culture in examining multiculturalism in South Africa. Provides a set of recommendations for curriculum development that would lead to a genuine multicultural society. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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