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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSexton, David; und weitere
TitelInfants and Toddlers with Special Needs and Their Families.
QuelleIn: Childhood Education, 69 (1993) 5, S.278-86Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-4056
SchlagwörterStellungnahme; At Risk Persons; Child Caregivers; Day Care; Disabilities; Early Intervention; Educational Needs; Educational Quality; Infants; Preschool Education; Preschool Teachers; Special Needs Students; Teacher Education; Toddlers
AbstractThis position paper addresses three related issues that concern the right of children and their families to (1) receive quality care, education, and special intervention services; (2) have these services delivered through systems designed to promote their well-being; and (3) have these services delivered by adequately trained and compensated personnel. (TJQ)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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