Readers' Choices: A Comparison of Critical Comments from Young Adults and Professional Reviewers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carter, Betty; und weitere
Titel	Readers' Choices: A Comparison of Critical Comments from Young Adults and Professional Reviewers.
Quelle	In: ALAN Review, 20 (1993) 3, S.52-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Literature; Adolescents; Book Reviews; Childrens Literature; Reading Research; Reading Skills; Secondary Education; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Adolescence; Adoleszenz; Book reviewing; Book review; Rezension; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Sekundarbereich; Schülerverhalten
Abstract	Examines the reading preferences of young adults and their unsupervised responses to favored books. Compares these comments to those made by professional reviewers in an effort to determine the critical skills of adolescent readers. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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