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Autor/inCook-Kallio, Cheryl
TitelA Pilgrimage through Time and Space. Middle School Review.
QuelleIn: Social Studies Review, 32 (1992) 1, S.65-69Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-6325
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lernender; Cooperative Learning; Geography Instruction; History Instruction; Instructional Materials; Interdisciplinary Approach; Intermediate Grades; Learning Strategies; Simulation; Teacher Developed Materials; Teaching Methods
AbstractDescribes a teacher-developed simulation designed to teach cultural geography to students in the middle grades. Contends that this interdisciplinary activity can be adapted to fit teacher or curriculum needs. Includes student instructions and descriptions of six pilgrimages. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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