For Parents Particularly: The Role of Play in Children's Lives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bruce, Tina
Titel	For Parents Particularly: The Role of Play in Children's Lives.
Quelle	In: Childhood Education, 69 (1993) 4, S.237-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
Schlagwörter	Leitfaden; Child Development; Childrens Games; Early Childhood Education; Interpersonal Competence; Learning Experience; Play; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Interpersonale Kompetenz; Lernerfahrung; Spiel; Frühe Kindheit
Abstract	Explains free-flow play, in which children make the rules of play, as opposed to adult-led play; stresses the value of firsthand experience; and discusses the relationship of free-flow play to games and representations. Cites 12 ways adults can help children achieve quality learning through free-flow play, including helping children explore and respecting children's autonomy. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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