An Interview with Carolyn M. Callahan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kirschenbaum, Robert J.
Titel	An Interview with Carolyn M. Callahan.
Quelle	In: Gifted Child Today (GCT), 16 (1993) 3, S.28-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9580
Schlagwörter	Stellungnahme; Early Admission; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Gifted; Interviews; Program Development; Program Evaluation; Sex Differences; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Früheinschulung; Begabter, Hoch Begabter; Interviewing; Interviewtechnik; Programmplanung; Programme evaluation; Programmevaluation; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	This interview with Carolyn Callahan, an expert in gifted education, examines the process of program evaluation and other topics. It discusses how often evaluations should be done, differences between evaluating a relatively new program and a well-established program, inappropriate evaluation practices, program features parents should look for, early school entrance, and gender differences. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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