Assessment of Cognitive Style to Examine Students' Use of Hypermedia within Historic Costume.

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Autor/inn/en	Frey, Diane; Simonson, Michael
Titel	Assessment of Cognitive Style to Examine Students' Use of Hypermedia within Historic Costume.
Quelle	In: Home Economics Research Journal, 21 (1993) 4, S.403-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-7774
Schlagwörter	Clothing; Cognitive Style; Higher Education; Home Economics Education; Hypermedia; Learning Modalities; Media Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kleidung; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hauswirtschaftsunterricht; Lernumgebung; Medienwahl
Abstract	Cognitive style of 70 students in fashion merchandising or education was compared to their choice of media in a hypermedia lesson on costume using HyperCard. Students used hypermedia effectively to accommodate preferred style; 56% chose visual, 30% text, and 14% auditory. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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