Conversation to Build Community.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Floden, Robert E.
Titel	Conversation to Build Community.
Quelle	In: Educational Researcher, 22 (1993) 1, S.4Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-189X
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Development; Discussion; Editorials; Educational Research; Intellectual Disciplines; Interpersonal Communication; Interprofessional Relationship; Research Methodology; Research Reports; Scholarly Journals; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community; Development; Entwicklung; Diskussion; Leitartikel; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Geisteswissenschaften; Interpersonale Kommunikation; Research method; Forschungsmethode; Research report; Forschungsbericht
Abstract	The "Educational Researcher" is a forum for extended conversation among researchers about their common endeavors. Articles are models for reasoning about educational issues as well as arguments for particular conclusions. A call is issued for articles that present diverse perspectives and challenging critiques of topics of interest. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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