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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBuchmann, Margret; Floden, Robert E.
TitelCoherence, the Rebel Angel.
QuelleIn: Educational Researcher, 21 (1992) 9, S.4-9Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-189X
SchlagwörterStellungnahme; Coherence; Comprehension; Educational Change; Educational Planning; Educational Theories; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Higher Education; Integrated Activities; Learning; Preservice Teacher Education; Reliability; Secondary School Teachers; Skill Development; Vocational Education
AbstractAmong concepts that seem to be the guardian angels of school reform, coherence is a rebel angel, advancing human learning, but escaping control. Coherence must not be confused with consistency. It allows for change and imagination but remains true to concepts and experiences that construct coherence without fabricating consistency. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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