A Developmental Investigation of Children's Imaginary Companions.

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Autor/inn/en	Taylor, Marjorie; und weitere
Titel	A Developmental Investigation of Children's Imaginary Companions.
Quelle	In: Developmental Psychology, 29 (1993) 2, S.276-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Comparative Analysis; Fantasy; Friendship; Longitudinal Studies; Pretend Play; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fantasie; Freundschaft; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Simulationsspiel; Frühe Kindheit
Abstract	Children with and without imaginary companions (ICs) were asked to describe the IC or a real friend. Seven months later, children's descriptions of ICs were as stable as their descriptions of real friends. Children with and without ICs did not differ in their ability to distinguish fantasy from reality. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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