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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enAcherman, Hans A.; und weitere
TitelBuilding on External Quality Assessment to Achieve Continuous Improvement.
QuelleIn: New Directions for Institutional Research, (1993) 78, S.31-35Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0579
SchlagwörterCase Studies; Change Strategies; Educational Quality; Foreign Countries; Formative Evaluation; Higher Education; Institutional Evaluation; Institutional Research; Management Systems; Organizational Change; Peer Evaluation; Quality Control; Self Evaluation (Groups); State Universities; Total Quality Management
AbstractThe University of Amsterdam (Netherlands) uses self-study and peer review to enhance its required, periodic external quality assessments. Lessons learned include these: change must be tailored to the discipline; mutual trust, respect, understanding of the principles, and involvement among all parties is crucial to success; and management commitment is critical. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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