Transitional Services for Youths Who Are Visually Impaired.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McBroom, L. W.; Tedder, N. E.
Titel	Transitional Services for Youths Who Are Visually Impaired.
Quelle	In: Journal of Visual Impairment and Blindness, 87 (1993) 3, S.69-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-482X
Schlagwörter	Adult Education; Delivery Systems; Education Work Relationship; Human Services; Multiple Disabilities; Rehabilitation Programs; Transitional Programs; Visual Impairments; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Auslieferung; Humanitäre Hilfe; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Visual handicap; Sehbehinderung; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Services provided to 12 young adults with visual impairments moving from school to work by either an educationally based or rehabilitation-based transition program were compared. No differences were found in types or number of services provided by the two programs. Both programs cooperated with other agencies and involved subjects and parents in planning. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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