Applied Economics: A Program That Actively Involves Students in Learning.

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Autor/in	Sperling, Mark B.
Titel	Applied Economics: A Program That Actively Involves Students in Learning.
Quelle	In: Social Studies, 83 (1992) 4, S.152-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	Business Education; Courseware; Curriculum Enrichment; Economics Education; Experiential Learning; Learning Activities; Program Content; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Lernsoftware; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Wirtschaftskunde; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lernaktivität; Programmgestaltung; Sekundarbereich
Abstract	Discusses "Applied Economics," a high school economics program designed by Junior Achievement. Suggests that economics education should help students explore the current community and world experience through microeconomics and macroeconomics. Describes the program's effect at one school, and the simulations used to help students experience the economic concepts being taught. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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