Diversity and Multiculturalism on Campus: How Are Students Affected?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Astin, Alexander W.
Titel	Diversity and Multiculturalism on Campus: How Are Students Affected?
Quelle	In: Change, 25 (1993) 2, S.44-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Activism; College Environment; College Outcomes Assessment; College Role; College Students; Cultural Differences; Environmental Influences; Higher Education; National Surveys; Organizational Climate; Student Attitudes; Student Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Hochschulumwelt; Collegestudent; Kultureller Unterschied; Environmental influence; Umwelteinfluss; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationsklima; Schülerverhalten
Abstract	A national study of 82 college outcome measures on 25,000 students from 1985-89 looked at the relationship of outcomes, institutional environment (emphasis on institutional, student, or faculty diversity), and campus activism. Results suggest emphasis on diversity in all forms is beneficial to student development and also promotes student activism. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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