A Formative Evaluation of the American Cancer Society "Changing the Course" Nutrition Education Curriculum.

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Autor/inn/en	Contento, Isobel R.; und weitere
Titel	A Formative Evaluation of the American Cancer Society "Changing the Course" Nutrition Education Curriculum.
Quelle	In: Journal of School Health, 62 (1992) 9, S.411-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Comparative Analysis; Curriculum Design; Curriculum Evaluation; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Nutrition Instruction; Outcomes of Education; Program Implementation; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Nutrition education; Ernährungserziehung; Lernleistung; Schulerfolg; Lehrerverhalten
Abstract	"Changing the Course," a 15-16 session, behaviorally oriented, activity-based nutrition education curriculum for elementary students was assessed for feasibility of program implementation. The test involved 16 teachers and 702 students in the Northeast. Results showed high teacher satisfaction; student posttests revealed high achievement scores. (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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