Strategies for the Remediation of Speech of Hearing-Impaired Children.

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Autor/in	Perigoe, Christina B.
Titel	Strategies for the Remediation of Speech of Hearing-Impaired Children.
Quelle	In: Volta Review, 94 (1992) 5, S.95-118Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-8639
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Techniques; Educational Principles; Elementary Secondary Education; Hearing Impairments; Models; Phonetics; Phonology; Remedial Instruction; Sequential Learning; Speech Improvement; Speech Therapy; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Bildungsprinzip; Hearing impairment; Hörbehinderung; Analogiemodell; Phonetik; Fonetik; Fonologie; Förderkurs; Didaktische Sequenzierung; Lernsequenz; Sprechentwicklung; Entwicklungsproximale Sprachtherapie; Logotherapie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This paper focuses on formal strategies for remediation of speech production in children and youth with hearing impairments. A seven-step model of speech acquisition is summarized. General principles for improving student speech at phonetic and phonologic levels and specific strategies to deal with common speech errors are offered. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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