The Opening a City Technology College: The Effect on Local Authority Schools.

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Autor/in	Abbott, Ian
Titel	The Opening a City Technology College: The Effect on Local Authority Schools.
Quelle	In: School Organisation, 13 (1993) 1, S.3-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1362
Schlagwörter	Administrative Organization; Federal Legislation; Foreign Countries; Free Enterprise System; Institutional Survival; Postsecondary Education; School Closing; School District Reorganization; Technical Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Ausland; Freie Wirtschaft; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; School closings; Schule; Schließung; Schließung (von Schulen); Technikunterricht; Großbritannien
Abstract	Provision and organization of local education authority in the United Kingdom is being eroded, because of various central government initiatives. This article examines the effects of opening a city technology college on various comprehensive (secondary) schools and their local education authorities. A new hierarchy of schools now exists. Competition for pupils will force further comprehensive school closures and consolidations. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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