Multicultural Education Comes to Lake Wobegon.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Erickson, John J.
Titel	Multicultural Education Comes to Lake Wobegon.
Quelle	In: Quarterly of the National Writing Project and the Center for the Study of Writing and Literacy, 15 (1993) 1, S.6-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0896-3592
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cultural Education; Journal Writing; Multicultural Education; Oral History; Secondary Education; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Zeitschriftenaufsatz; Multikulturelle Erziehung; Oral tradition; Mündliche Überlieferung; Sekundarbereich; Schreibunterricht
Abstract	Argues that most students lack a cohesive cultural self-identity and the historical background for constructing one. Outlines methods and lessons by which students can find their own stories and develop a stronger cultural self-concept, including oral history reports, reader-response journals, and memoirs. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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