The Use of Focus Groups as a Tool for CME Program Evaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tipping, Jane; Tennenbaum, Jerry
Titel	The Use of Focus Groups as a Tool for CME Program Evaluation.
Quelle	In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, 13 (1993) 1, S.117-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0894-1912
Schlagwörter	Stellungnahme; Foreign Countries; Medical Education; Needs Assessment; Professional Continuing Education; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Medizinische Ausbildung; Bedarfsermittlung; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Continuing medical education providers at the University of Toronto use focus group data in program planning. Their focus group interviews reveal the importance of (1) more information about audience learning needs; (2) relevant handouts and syllabi; and (3) active learning. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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