The Evolution of a New Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tomlin, Michael E.
Titel	The Evolution of a New Teachers.
Quelle	In: Executive Educator, 15 (1993) 2, S.39-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-9500
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Beginning Teachers; Elementary Secondary Education; Social Support Groups; Teacher Administrator Relationship; Teacher Orientation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Social support; Soziale Unterstützung; Teacher; Teachers; Orientation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Orientierung
Abstract	What happens just after new teacher is hired establishes teacher's future attitude about profession. To keep teachers from turning against management, districts must create induction connection, network of people who will work with the teacher throughout year. These can include teacher sponsor, support staff, personnel office staff, curriculum and instruction supervisors, community members, and collegial support group members. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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