The Literature Project: Using Literature to Improve the Self-Concept of At-Risk Adolescent Females.

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Autor/in	Miller, Darcy E.
Titel	The Literature Project: Using Literature to Improve the Self-Concept of At-Risk Adolescent Females.
Quelle	In: Journal of Reading, 36 (1993) 6, S.442-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4103
Schlagwörter	Adolescents; Females; High Risk Students; High Schools; Literature Appreciation; Reading Programs; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Weibliches Geschlecht; Problemschüler; High school; Oberschule; Literarische Wertung; Selbstkonzept
Abstract	Describes a successful project that used specially selected novels about women in difficult life situations to motivate at-risk adolescent females to read and concurrently to improve their self-concepts and perceptions of themselves as women. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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