A View of Medical Practice in 2020 and Its Implications for Medical School Admission.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barzansky, Barbara; und weitere
Titel	A View of Medical Practice in 2020 and Its Implications for Medical School Admission.
Quelle	In: Academic Medicine, 68 (1993) 1, S.31-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Stellungnahme; Admission Criteria; Change Strategies; College Admission; College Applicants; Educational Change; Futures (of Society); Higher Education; Information Management; Long Range Planning; Medical Education; Medical Schools; Medical Services; Patients; Physician Patient Relationship; Professional Education; Research Needs; Social Change; Teaching Hospitals; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Lösungsstrategie; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; College applications; Studienbewerber; Bildungsreform; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Procurement of information; Informationsbeschaffung; Langfristige Planung; Medizinische Ausbildung; Arzt; Patient; Arzt-Patient-Beziehung; Berufsausbildung; Forschungsbedarf; Sozialer Wandel; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Analysis of 14 experts' perceptions of medical practice in 2020 resulted in predictions about the patient population, health care system, information management needs and capabilities, patient-physician relationship, and teaching methods in medical education. Implications for admissions objectives and practices and for research on progress of successful applicants are examined. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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