Assessing Anglo and Hispanic Children's Perceptions and Responses to Theatre: A Cross-Ethnic Pilot Study.

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Autor/in	Saldana, Johnny
Titel	Assessing Anglo and Hispanic Children's Perceptions and Responses to Theatre: A Cross-Ethnic Pilot Study.
Quelle	In: Youth Theatre Journal, 7 (1992) 2, S.3-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9092
Schlagwörter	Anglo Americans; Audience Response; Children; Drama; Grade 4; Hispanic Americans; Intermediate Grades; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zuschauerverhalten; Child; Kind; Kinder; Schauspiel; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Hispanic; Hispanoamerikaner; Mittelstufe; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Finds that children's ethnicity and gender, and possibly the socio-cultural composition of the school population, are variables that influence how characters are perceived and themes extracted from a theater event. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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