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Autor/inThompson, Scott
TitelOn Choosing Change: How an Urban Middle School Is Reaching for a New Reputation.
QuelleIn: Equity and Choice, 9 (1992) 1, S.35-38Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0882-3863
SchlagwörterBlack Students; Case Studies; Change Strategies; Educational Change; Educational Environment; Educational Improvement; Inner City; Institutional Characteristics; Junior High Schools; Middle Schools; Reputation; School Choice; Staff Development; Teacher Role; Teaching Methods; Urban Schools
AbstractStudies how an urban school, the George A. Lewis Middle School, of the Roxbury section of Boston (Massachusetts) is changing its reputation. Under the process of controlled choice, the school is an example of how teacher professionalization can be a force for overall school improvement. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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