Justice and Intolerance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kopecky, Frank
Titel	Justice and Intolerance.
Quelle	In: Update on Law-Related Education, 16 (1992) 1, S.9-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0147-8648
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Court Litigation; Discussion (Teaching Technique); Educational Objectives; Lesson Plans; Local History; Role Playing; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Rechtsstreit; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Ortsgeschichte; Rollenspiel; Sekundarbereich
Abstract	Presents, as a complement to the essay, "Frontier Justice versus the Rule of Law," a lesson plan for teaching about intolerance. Sets out objectives, procedures, discussion questions, and a hypothetical case for role playing. Includes suggestions for using local history. Proposes a "what if" exercise based upon the "Frontier Justice" essay. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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