Ethnoscience and Indian Realities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Deloria, Vine, Jr.
Titel	Ethnoscience and Indian Realities.
Quelle	In: Winds of Change, 7 (1992) 3, S.12-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-8612
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian Culture; American Indians; Data Collection; Data Interpretation; Epistemology; Higher Education; Holistic Approach; Indigenous Knowledge; Scientific Attitudes; Scientific Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Data capture; Datensammlung; Data evaluation; Datenauswertung; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Holistischer Ansatz
Abstract	Advocates for ethnosciences courses in higher education. Compares the epistemology of Western science and traditional tribal knowledge, including methods of information gathering, data interpretation, fragmented versus holistic approach, and world views. Discusses the expansion of some fields of scientific inquiry to include "ethnoscience," and the role of American Indian science students in furthering its acceptance. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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