An Examination of Leadership Development in the Great Outdoors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stoltz, Paul G.
Titel	An Examination of Leadership Development in the Great Outdoors.
Quelle	In: Human Resource Development Quarterly, 3 (1992) 4, S.357-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adventure Education; Experiential Learning; Leadership Qualities; Leadership Training; Management Development; Outcomes of Education; Participant Satisfaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Führungseigenschaft; Führungslehre; Lernleistung; Schulerfolg
Abstract	Forty-seven of 60 participants in 2 sections of Outward Bound completed pre- and posttests and interviews showing differences between the leadership skills intended to be developed, participant perceptions of skill development, and changes measured on the questionnaire. Neither group demonstrated positive changes in the areas where it was predicted they would. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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