Assessment of Literacy Levels of Adult Prisoners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bates, Patricia T.; und weitere
Titel	Assessment of Literacy Levels of Adult Prisoners.
Quelle	In: Journal of Correctional Education, 43 (1992) 4, S.172-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0159
Schlagwörter	Adult Education; Correctional Education; Literacy; Prisoners; Reading Achievement; Reading Diagnosis; Louisiana + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Fürsorgeerziehung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Prisoner; Gefangener; Leseleistung
Abstract	Reading levels of 161 Louisiana inmates were tested with the Peabody Individual Achievement Test, Slosson Oral Reading Test, and Rapid Estimate of Adult Literacy in Medicine. Average level was fourth to sixth grade, indicating that inmates had difficulty reading prison intake materials and were unable to benefit from correctional education programs. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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