Urban Enrollments and the Growth of Schooling: Evidence from the U.S. 1910 Census Public Use Sample.

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Autor/inn/en	Greene, Margaret E.; Jacobs, Jerry A.
Titel	Urban Enrollments and the Growth of Schooling: Evidence from the U.S. 1910 Census Public Use Sample.
Quelle	In: American Journal of Education, 101 (1992) 1, S.29-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-6744
Schlagwörter	Access to Education; Age Differences; Census Figures; Educational History; Educational Supply; Elementary Secondary Education; Enrollment; Equal Education; Geographic Location; Immigrants; National Surveys; Public Schools; Research Methodology; Rural Urban Differences; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Volkszählung; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsangebot; Einschulung; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Public school; Öffentliche Schule; Research method; Forschungsmethode; Stadt-Land-Beziehung; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Reassesses effects of urban location on school enrollment in the United States in 1910 to explore educational expansion using 1910 Public Use data for over 100,000 5- to 18-year-old individuals. Cities' influences on enrollment differ greatly with childrens' ages. Implications for theories of educational expansion are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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