Stress and Coping Theory and Evaluation Research: An Integrated Perspective.

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Autor/in	Moos, Rudolf H.
Titel	Stress and Coping Theory and Evaluation Research: An Integrated Perspective.
Quelle	In: Evaluation Review, 16 (1992) 5, S.534-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0193-841X
Schlagwörter	Alcoholism; Clinical Diagnosis; Coping; Depression (Psychology); Evaluation Research; Medical Care Evaluation; Models; Outcomes of Treatment; Program Design; Program Improvement; Stress Variables; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alkoholismus; Bewältigung; Evaluationsforschung; Analogiemodell; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Theory; Theorie
Abstract	An expanded model of treatment evaluation is presented, and connections to stress and coping theory are examined. Examples are taken from a research program on the long-term outcomes of alcoholism and depression. Implications for assessment and diagnosis, program design and improvement, and stress and coping theory are explored. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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