Reactivity and Developmental Competence in Preterm and Full-Term Infants.

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Autor/inn/en	DiPietro, Janet A.; und weitere
Titel	Reactivity and Developmental Competence in Preterm and Full-Term Infants.
Quelle	In: Developmental Psychology, 28 (1992) 5, S.831-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Arousal Patterns; Auditory Stimuli; Infant Behavior; Infants; Novelty (Stimulus Dimension); Perinatal Influences; Play; Premature Infants; Responses; Stimulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Stimulation; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Perinatalperiode; Spiel; Frühgeburt
Abstract	In a study of 24 preterm and 24 full-term infants at 8 months, infants who reacted to a novel stimulus with increased vagal tone showed more focused examination and exhibited greater exploratory play range than those whose vagal tone decreased with the stimulus. (LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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