On Becoming Faculty Librarians: Acculturation Problems and Remedies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mitchell, W. Bede; Morton, Bruce
Titel	On Becoming Faculty Librarians: Acculturation Problems and Remedies.
Quelle	In: College and Research Libraries, 53 (1992) 5, S.379-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0870
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Academic Libraries; Acculturation; Faculty; Faculty Evaluation; Higher Education; Librarians; Library Administration; Library Education; Models; Peer Relationship; Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Akkulturation; Academic Staff; Lehrkörper; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Bibliothekarausbildung; Analogiemodell; Peer-Beziehungen; Problemsituation
Abstract	Discussion of the acculturation of academic librarians to faculty positions focuses on the processes of acculturation, including selection, sequestration, instruction and apprenticeship, sanctioning, certification and sponsorship, and mentoring. Difficulties with this process specific to librarians are considered, and suggestions for improving librarian performance aimed at library educators, administrators, faculty librarians, and applicants are offered. (45 references) (MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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