Students' Evaluations Bring Reading and Writing Together.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hansen, Jane
Titel	Students' Evaluations Bring Reading and Writing Together.
Quelle	In: Reading Teacher, 46 (1992) 2, S.100-05Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Ability Grouping; Elementary Education; Program Descriptions; Reading Instruction; Reading Writing Relationship; Student Attitudes; Student Evaluation; Teaching Methods; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Homogene Gruppierung; Niveaugruppierung; Streaming; Elementarunterricht; Leseunterricht; Schülerverhalten; Schulnote; Studentische Bewertung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Describes a long-term project in which elementary school teachers made fundamental changes in their reading/writing program, and came to a better understanding of their students' development as readers and writers by listening to children. Notes that children helped those with learning difficulties participate in the regular class upon elimination of ability groups. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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