Latent Class Models for Stage-Sequential Dynamic Latent Variables.

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Autor/inn/en	Collins, Linda M.; Wugalter, Stuart E.
Titel	Latent Class Models for Stage-Sequential Dynamic Latent Variables.
Quelle	In: Multivariate Behavioral Research, 27 (1992) 1, S.131-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-3171
Schlagwörter	Algorithms; Computer Simulation; Longitudinal Studies; Mathematical Models; Psychological Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Algorithm; Algorithmus; Computergrafik; Computersimulation; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Mathematical model; Mathematisches Modell
Abstract	A simulation study was conducted to determine whether latent class model parameters are recovered adequately by Latent Transition Analysis (LTA). Results indicate that parameter recovery is satisfactory overall and that the benefits of adding indicators outweigh the costs. Additional indicators also improve standard errors. An example of LTA is provided. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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